岁月如歌 在日本上作文课

信息来源:网络  发布时间:2009-02-20
摘 要:

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岁月如歌,在日本上作文课

    留学生时代,我的第二个学校是服装学院。有朋友数落我,在中国大学毕业,怎么来日本去下嫁“专门学校”?不值呀不值。更有熟人启发我:要扔给服装学院三年390万学费,还不如在东京边缘开个小酒吧(那时是80年代末期),保证你挣到洋钱。但是,我对做生意是没兴趣的,总想学个?回想三年专门学校的学习,最难忘的是每星期4个小时的作文课。那时,我读的专科是流行服装编辑。有80年历史的这个学校,流行服装编辑科是第一个,也是最后一个接收外国留学生(毕业后这科取消,改为流行服装情报处理科)。必然,我这个外国人最头痛的就是作文课。

    课堂上大多是老师讲前半段,后半段就出一个主题,让我们写作文。同班的日本少男少女们,挥笔如有神,不到下课铃响就一个接一个地交稿,每次都是我最后一个交。一个月中总有一次无法交,即老师等得不耐烦,去下一个工作了。作文课老师大多是现役时装杂志的编辑,甚至现役作家。都是学校“一寸光阴,一寸金”请来的非常勤教授,当然不会为了五十分之一个人无边地等下去。

    有一天,其中一位老师(我记得他的脸但忘了名字),看我涨红不年轻的脸,左手边放著厚厚的中日辞典,大概同情吧,在下课后等我交卷时走到我的桌旁,说今天你可以不必交卷了,但好好记住如下三点:

    1. 你不必想是在做作文,只当你在和我聊天。

    2. 找具体的事写。比如说,你和男生去吃拉面,吃剩的汤他替你喝掉,这让你明白是一个爱的暗示。从生活琐事起。

    3. 选对你有所刺激、有所感动、有所困惑的事写,那么看的人必然就投入你的小故事。只有自己先感动才可能感动别人。也就是说,先从“自己”开始。

    那天,我免了交卷,但把这三点认真记在日记本上,并琢磨了好些时间。当时对我来说,非常新鲜,与至今为止小学、中学、高中上的作文课的内容完全不一样,最主要是价值观不同。小时候上作文课不能突出“我”字,“我”只能用在自我批评(或叫自我检讨),作文大多是要向英雄、模范学习,要对上歌功颂德,大家都是抄人民日报,大家都是千篇一律地形容词满天飞,好词好句一大堆。我至今不记得自己写过什么作文,因都没内容吧。

    下周,我交了一篇作文,题为《抱拥》。其实只是把我昨晚打工时与管理人吵架又和解的事写了个经过而已。大意是:打工时工作场所发生一个错,不知道是谁犯的错,管理人眼睛也没看大家,一下子就点我的名,这激起我的民族自尊心的愤怒,我大声地说:“不要把错事往我这个惟一的黄皮肤身上推。”管理人很惊慌,当着大家拥抱了我,并说:“对不起!”我又委屈又感动地流下眼泪。不到800字(作文限不得超二页稿纸)。再过一周,发还卷,上面用红字改了很多我的乱七八糟的助词,但竟然批了个大红“A”?老师下课后还特地对我说:“对,就这个样子写下去。”

    其实,我知道我的文章一点不好,只是老师鼓励我把想讲的话具体地写出来,写一个50个同学中只属于我一个人的小故事。

    日本人注重“具体”,所以,日本是一个随笔天国,而我在日本上了作文课,也就学了一个写“具体”。
 
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